Quais foram os principais marcos históricos internacionais da educação ambiental?

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O biólogo, naturalista, filósofo, médico, professor e artista alemão Ernst Haeckel propõe o vocábulo “ecologia” para definir os estudos a serem realizados sobre as relações entre as espécies e seu ambiente.
Nos Estados Unidos, é criado o primeiro parque nacional do mundo “Yellowstone".
O primeiro código florestal do Brasil surgiu em meio à forte expansão cafeeira. A legislação visava impedir os efeitos sociais e políticos negativos causados pelo aumento do preço ou pela falta de lenha, obrigando os donos de terras a manterem 25% da área de seus imóveis com a cobertura de mata original.
Funda-se na Suíça a UICN - União Internacional para a Conservação da Natureza.
Um acidente de poluição do ar decorrente da industrialização, ocorrido em Londres, provocou a morte de cerca de 1600 pessoas.
A Conferência de Estocolmo marca a consolidação da consciência ambiental, introduzindo definitivamente na agenda internacional o fator meio ambiente como elemento a ser considerado nas questões relativas ao desenvolvimento econômico.
A UNESCO, em colaboração com o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, criou o Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA), em Belgrado.
Brasil, o Decreto n° 88.351/83, que regulamenta a Lei n° 226/87, determinou a necessidade da inclusão da Educação Ambiental nos currículos escolares de 1° e 2° graus.
Divulgação do Relatório “Nosso Futuro Comum”, conhecido como “Relatório Brundtland”, que lançou a terminologia “desenvolvimento sustentável”.
Criado o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC, em inglês) composto por três grupos de trabalho aplicados na avaliação científica das mudanças climáticas, nos impactos ambientais e socioeconômicos e estratégias de resposta.
Realizou-se no Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida como Eco-92, que produziu grandes resultados como:
Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento; Agenda 21 – um plano de ação para o meio ambiente e o desenvolvimento no século XXI; Comissão de Desenvolvimento Sustentável; Acordo para negociar uma convenção mundial sobre a desertificação, entre outros.
Aconteceu o primeiro Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental, realizado na cidade mexicana de Guadalajara.
A comunidade internacional convocou a Conferência das Nações Unidas para Meio Ambiente e Desenvolvimento, chamada Rio + 5, para rever os compromissos empreendidos no Rio de Janeiro em 1992. Durante o encontro, realizado em Nova York, houve
uma preocupação em relação à lenta implementação da Agenda 21.
Realizou-se em Johanesburgo, África do Sul, o Encontro da Terra, também denominado Rio+10, que teve a finalidade de avaliar as decisões tomadas na Conferência do Rio, em 1992.
Acontece no Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, Rio+20.

Quais foram os marcos históricos da Educação Ambiental?

Vários textos normativos no Brasil mencionam a educação ambiental como meio de se alcançar o desenvolvimento sustentável..

reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável;.

aumento da consciência pública;.

promoção do treinamento..

Qual marco histórico representa grande impacto para o meio ambiente?

A primeira grande conferência-marco na área de meio ambiente foi a Conferência de Estocolmo, de 1972; todos os dados estão no relatório final do encontro, disponível clicando aqui. Os documentos históricos que precederam esse momento estão disponíveis clicando aqui.

Qual o histórico da evolução da Educação Ambiental?

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL FOI INSPIRADA PELO MOVIMENTO AMBIENTALISTA NO FINAL DE 1960. O CRESCIMENTO E O FORTALECIMENTO DAS LUTAS EM DEFESA DO MEIO AMBIENTE DESPERTARAM A CONSCIENTIZAÇÃO ACERCA DAS RELAÇÕES MANTIDAS PELA SOCIEDADE COM O MEIO AMBIENTE.

Quais os principais fatos históricos ligados ao movimento ambientalista no mundo?

O movimento ambientalista organizado iniciou realmente após a triste ocorrência das duas bombas atômicas lançadas na segunda guerra mundial em 1945 em Hiroshima e Nagasaki pelos Estados Unidos. Pois foi a partir deste episódio que o ser humano percebeu o imenso potencial destruidor que podemos ter.

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