Qual a importância da educação para a construção da sociedade?

A educação infantil é considerada uma das mais importantes ferramentas na formação do indivíduo.

É por meio dela que a criança começa a ter contato com a sociedade e desenvolve suas principais características como ser.

Dia 12 de junho é o Dia Internacional do Combate ao Trabalho Infantil e é uma data para refletirmos, debater e dar destaque a essa luta em favor dos direitos das crianças e adolescentes.

Para auxiliar nessa reflexão, trouxemos alguns pontos de suma importância para essa batalha.

A realidade das crianças ao redor do mundo

Em comparação à última década, a presença da educação infantil é uma realidade para um número muito maior de crianças, assim como a redução da taxa de mortalidade.

Contudo, quando paramos para analisar esses dados individualmente, o número ainda é muito preocupante.

De acordo com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), 158 milhões de crianças são vítimas do trabalho infantil ao redor do mundo.

Desse número, 70% encontra-se em áreas rurais, onde o acesso à educação infantil é menor que em áreas urbanas.

A UNICEF realizou uma pesquisa com 52.744 famílias vulneráveis de diversas regiões de São Paulo e, de maio para junho de 2020, houve um aumento de 26% no trabalho infantil devido à pandemia.

Por ano, cerca de 6 milhões de crianças morrem por conta da desnutrição, que atinge, principalmente, países subdesenvolvidos e em desenvolvimento.

A desnutrição é considerada um grave problema de saúde pública, consequência de problemas sociais, econômicos e patológicos.

Por ano, cerca de 1 bilhão de crianças sofrem violência física ou psicológica, de acordo com relatório das Nações Unidas.

A importância da educação infantil para uma sociedade igualitária

Estamos falando sobre o período primário para o desenvolvimento da criança como indivíduo. É nessa fase que começa o contato com a sociedade e a construção de valores.

Trata-se de uma etapa decisiva para a formação da consciência de seus direitos e deveres.

Construção da cidadania

A educação infantil é o primeiro período de vida escolar, normalmente dos 0 aos 6 anos de idade.

É nessa fase que a criança começa a desenvolver o senso de cidadania, absorvendo informações e começando a questionar as ações ao seu redor.

É importante que desde cedo ela seja ensinada sobre suas obrigações e direitos como cidadão.

Convívio social

O convívio com outras crianças é muito importante para desenvolver o senso do coletivo.

É preciso aprender a respeitar e ser respeitado, conhecer a si mesmo e ao outro, ter contato com outras opiniões e formas de lidar.

Isso ajuda na construção da consciência com o próximo e de solidariedade.

Construção de valores

Durante a educação infantil as crianças começam a construir seus valores, por meio de atividades lúdicas e jogos.

É nessa fase também que começam a alfabetização, descobertas de um novo mundo e de suas capacidades motoras.

Há, no Brasil, a chamada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que é considerada a mais importante lei sobre esse tema.

Ela foi criada com o intuito de garantir o acesso à educação gratuita e de qualidade para toda a população, além servir de base e orientações sobre assuntos específicos e relevantes da área.

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Nós, enquanto seres humanos vivemos num constante processo de socialização, abrangendo tanto padrões de comportamentos instintivos, quanto padrões de comportamento social, o que nos permite a nossa reprodução e sobrevivência.

É através desta constante interação social que crescemos enquanto pessoa, conquistamos a nossa cultura, mas não só na linguagem do senso comum, somando um grande número de conhecimentos, e sim, no que é mais válido, aquela resultante do convívio social, que abrange as trocas de conhecimento, as idealizações, crenças, ciências, até mesmo as atividades básicas de qualquer espécie, enfim, a sociabilidade, abrangendo todas as esferas da atividade humana.

A educação é um processo de transmissão de culturas, saberes, conhecimentos; é um processo de socialização que pode ocorrer de maneira informal, no cotidiano, pela família ou pela sociedade ou de maneira formal, com métodos e práticas pedagógicas, com conhecimentos e aspectos culturais científicos, ou seja, na escola.

A escola possui como um de seus principais desafios alcançar o objetivo de educar o indivíduo para o desempenho de sua cidadania e para seu ingresso no mercado de trabalho como mão-de-obra qualificada.

Todavia, seja ela de qual forma for, possui fundamental importância para a formação e desenvolvimento das potencialidades do indivíduo.

A educação possui um papel decisivo no desenvolvimento de uma sociedade, por ser responsável pela transmissão de sua herança cultural e consequentemente pela sua sobrevivência, garantindo-lhe o desenvolvimento dos que dela fazem parte.

Partindo deste pressuposto, reconhecemos a importância da relação entre sociedade e educação e seu entendimento, para nós, profissionais da educação é de suma importância, visto que nos permite enxergar com outros olhos a relação existente entre elas.

Do mesmo modo, para nós, formadores de cidadãos, é imprescindível que tenhamos claros as concepções de educação e sociedade, seu processo educativo, suas relações e estruturas, enfim, todo o processo educativo, para podermos atuar com destreza, capacidade e convicção, de modo a garantir realmente a formação integral de cidadãos e pessoas de bem.

A pobreza impede as pessoas de se educarem e de se desenvolverem. Da mesma forma, a própria educação é ao mesmo tempo, causa e solução de todos os problemas sociais, dentre eles, a pobreza.

E esta disfunção entre sociedade e educação, se não impede, gera um indivíduo incapaz de exercer sua cidadania, de ter conhecimento dos seus direitos, de saber exigi-los diante da sociedade. Primeiramente precisamos definir o que vem a ser realmente o termo cidadania. Sabemos que a cidadania está vinculada aos direitos e deveres dos cidadãos, e isso é bastante complexo, pois em nosso país ainda estamos lutando para assegurar o direito fundamental do indivíduo, que é a vida.

Há, portanto a necessidade de termos um olhar voltado para Educação e nos conscientizarmos de como ela pode converter-se em ferramenta necessária e social, para diminuir as lacunas e disfunções da sociedade.

Concordamos com a importância da cidadania, e utilizamos conceitos em sala de aula para que nossos alunos percebam o quanto é importante a participação da população no desenvolvimento do país.

As consequências finais de um modelo educacional falho ou da falta de educação são sintomas do mau funcionamento de uma sociedade, e conseqüentemente a enorme desigualdade social pertinente ao nosso país.

É por meio da educação que conseguiremos conscientizar o indivíduo a reconhecer e saber exigir seus direitos, deveres e obrigações, exercendo, assim, sua condição de cidadão.

Existe uma relação direta entre educação e política e isso nos permite refletir sobre a necessidade de que as crianças e os adolescentes tenham uma boa formação cidadã e assim saibam reconhecer e exigir seus direitos e cumprir com seus deveres em relação à sociedade.

È necessária uma tomada de posição mais firme e determinada por meio de todas as esferas da sociedade para que o combate à desigualdade social não passe de palavras ao vento que jamais saem do papel. A relação cidadania-educação é fundamental para a tão sonhada construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Diante desta situação, cabe à esfera política, pensar sobre sua real função e as conseqüências advindas de suas atuações, melhor dizendo, ter consciência do que estão proporcionando ao desenvolvimento de nosso país.

A nós, educadores, parte responsável pelo desenvolvimento de nossa sociedade, temos a obrigação de reivindicar por melhores condições de vida, intervindo também na formação de nossos educandos, tornando-os verdadeiros cidadãos, através da autonomia, da crítica, do conhecimento, para que possam juntamente a nós, lutar por um Brasil melhor.

Enfim, neste cenário da educação, será preciso repensar e reconstruir o saber escolar e a formação do professor, redimensionando o seu papel. O professor, não mais detentor do saber, necessitará ser mais criativo, além de ter consciência de que se aprende com o aluno e com o mundo, abrigando o preceito filosófico do “prender-se com, apropriar-se junto”.

Quanto à escola, esta deverá ser um espaço de convivência, onde os conflitos sejam trabalhados e enfrentados e não camuflados, de maneira coletiva e interativa, tendo presente que em um grupo de trabalho não basta estar junto, é fundamental sustentar a ação da escola em torno de uma reflexão conjunta, que implica uma análise crítica do trabalho, no sentido de buscar respostas para as dúvidas que nos cercam.

Assim, os objetivos devem ser propostos a fim de contribuir para a aproximação da realidade àquele ideal de homem e de sociedade justa e igualitária, em que os problemas precisam ser removidos, superados e solucionados.

Qual a importância da educação na construção da sociedade?

Qual a importância da educação para a construção de uma sociedade mais justa?

Qual o principal papel da educação na sua vida e na sociedade?

Porque a educação é importante para as pessoas?