Sobre as correntes marinhas analise o mapa abaixo e marque a alternativa correta sobre sua dinâmica

1. Toda Matéria
2. Geografia

A Corrente de Humboldt ou Corrente do Peru corresponde a uma das correntes marítimas de superfície do Oceano Pacífico, considerada a mais fria do mundo, com aproximadamente 8º C abaixo da temperatura média do oceano.

Correntes Marítimas

As correntes marítimas, influenciadas pela rotação terrestre e incidência dos ventos, são porções de água (quente ou fria) que se deslocam em diferentes direções pelos oceanos e mares, as quais, influenciam no clima, na pressão e na umidade dos locais mantendo o equilíbrio térmico do planeta. E, da mesma maneira, as massas de ar, porções de ar que se deslocam em diferentes direções pelo globo, favorecem as mudanças climáticas.

Observe que as correntes marítimas quentes nascem nas regiões equatoriais ou intertropicais e se deslocam nas regiões temperadas e frias, enquanto as correntes frias são formadas nas regiões polares e seguem em direção às regiões tropicais e quentes.

Para saber mais: Correntes Marítimas e Massas de Ar

Características da Corrente de Humboldt

A denominação atribuída à essa corrente “Humboldt” está associada ao nome do naturalista, explorador e geógrafo alemão que a descobriu durante sua expedição pelas Américas entre os anos de 1799 a 1804: Alexander von Humboldt (1769-1859).

A corrente de Humboldt origina-se perto da Antártida (por isso é muito fria) e desloca-se no sentido norte do Oceano Pacífico passando pela costa ocidental da América do Sul, nos litorais do Chile e do Peru. É responsável pela formação de desertos decorrente da baixa temperatura e da pouca umidade relativa do ar transferida para a atmosfera, de forma que encontra-se uma grande barreira geográfica que detém a umidade: a Cordilheira dos Andes. Assim, a evaporação das águas é impedida deixando a massa de ar local seca e ajudando a formar o clima árido do Deserto do Atacama, no Chile, considerado o mais seco do mundo.

Essa corrente marítima favorece a economia de tais países, sendo o Peru um dos maiores produtores de peixe (representa cerca de 15% da pesca anual do mundo), posto que existe grande parte de plâncton, considerada a base da cadeia alimentar dos ecossistemas marítimos (animais e outros seres microscópicos), que servem de alimento aos peixes.

Isso ocorre através do fenômeno da ressurgência oceânica de forma que as águas profundas do oceano adquirem um movimento vertical trazendo à superfície os plânctons e os minerais necessários para atrair os peixes e outros animais marinhos. Além da pesca, o Chile é favorecido por essa corrente na medida em que os vinhedos, para produção de vinho, necessitam do clima frio para se desenvolverem melhor.

Nesse ínterim, vale lembrar que a zona pela qual passa a corrente de Humboldt está ameaçada por problemas ambientais decorrente da atividade humana tal qual a exploração de petróleo, pesca excessiva, poluição, dentre outras; o que ameaça diversas espécies, desequilibrando o ecossistema.

Durante o fenômeno do El Niño, a corrente de Humboldt é impedida de emergir à superfície oceânica na região da linha do Equador ao dar lugar para uma corrente quente, a qual espanta os peixes, ocasionando secas ou aumento no índice pluviométrico.

Para saber mais: Antártida, El Niño e Deserto

Curiosidades

• A Fundação Alexander von Humboldt, fundada em 1860 e refundada em 1925, fomenta pesquisas científicas além de financiar expedições para estudiosos.
• Os pinguins de Humbolt, presentes na costa chilena e peruana, são espécies ameaçadas de extinção.

Veja também: Mar do Caribe

Grátis

19 pág.

• Denunciar

Pré-visualização | Página 1 de 4

CADERNO DE PROVANome do candidato
Número da inscrição Assinatura do candidato
Página 1 de 19
CONCURSO PÚBLICO
DOCENTE
Edital 78/2018
Área:GEOGRAFIA
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
1. Este caderno de prova, com páginas numeradas de 1 
(capa) a 19 (folha de anotação do candidato), é consti-
tuído de 40 (quarenta) questões objetivas, assim distri-
buídas:
01 a 10 – Língua Portuguesa;
11 a 20 – Fundamentos da Educação e Legislação;
21 a 40 – Conhecimentos Específicos.
2. Caso o caderno de prova esteja incompleto ou tenha 
qualquer defeito de impressão, solicite ao fiscal a 
substituição deste.
3. Marque no cartão-resposta somente uma alternativa 
para cada questão, preenchendo completamente o cír-
culo, conforme o exemplo abaixo.
01 A B C D E
03 A B C D E
04 A B C D E
3.1 A correção da prova será feita por processo de lei-
tura óptica do cartão-resposta personalizado. Por is-
so, o candidato deverá atentar para a orientação 
contida nesta capa sobre a forma correta de preenchi-
mento do campo relativo a cada questão. Se o campo 
for preenchido em desacordo com essa orientação, o 
candidato arcará com o ônus de não ter computada a 
exata pontuação alcançada.
3.2. Não rasure nem amasse o cartão-resposta.
4. Todos os espaços em branco, neste caderno, podem 
ser utilizados para rascunho.
5. A duração da prova é de 4 (quatro) horas, já incluído o 
tempo destinado ao preenchimento do cartão-
resposta.
6. Após 2 horas e 30 minutos do início da prova, o candida-
to, depois de entregar seu caderno de prova e seu 
cartão-resposta, poderá retirar-se da sala. O candidato 
que insistir em sair da sala de prova antes desse tempo 
deverá assinar termo de desistência, declarando sua 
desistência do concurso.
7. Será permitida a saída de candidatos levando o cader-
no de prova somente na última meia hora de prova.
8. Na página 19 deste caderno de prova, encontra-se a 
Folha de Anotação do Candidato, a qual poderá ser utili-
zada para a transcrição das respostas das questões ob-
jetivas. Essa folha poderá ser levada pelo candidato, 
para posterior conferência com o gabarito, somente 
após decorridas 2 horas e 30 minutos do início da prova.
9. Após o término da prova, o candidato deverá, obrigato-
riamente, entregar ao fiscal o cartão-resposta assina-
do e preenchido.
Página 2 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
Página 3 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
Página 4 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
Página 5 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
Página 6 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
Página 7 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
GEOGRAFIA
 QUESTÃO 21
Em uma pesquisa de Geografia, para testar os conhecimentos sobre escala geográfica, o professor propôs aos alunos a seguinte atividade: encontrar o diâmetro de um globo terrestre para representar a Terra, sa-bendo que esta possui um raio de 6 371 km e a escala do desafio era 1:50 000 000. A partir destes dados, os alunos descobriram que o globo a representar a Terra teria:
(A) 15 cm de diâmetro.
(B) 12,7 cm de diâmetro.
(C) 17 cm de diâmetro.
(D) 25,4 cm de diâmetro.
(E) 20 cm de diâmetro.
 QUESTÃO 22 
Tempestades atingem Havai e Japão
O furacão Lane causa os primeiros estragos no Hawai e a tempestade tropical Cimarron passou pela zona oeste do Japão.
O furacão Lane causa os primeiros estragos no Hawai. Big Island foi a primeira ilha atingida pelos ventos fortes e chuvas torrenciais chegaram ao arquipélago na quinta-feira. Provocaram enchentes e deslizamen-tos de terra.Vídeos publicados nas redes sociais mostram as águas turbulentas do rio Wailuku. O furacão de catego-ria 4 numa escala de 5 chegou com ventos de 209 km/h provocando ondas perigosas. Donald Trump decla-rou estado de emergência no Hawai. 
Disponível em: http://pt.euronews.com/2018/08/23/tempestades-atingem-havai-e-japao
Página 8 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
A respeito do noticiado acima, sabemos que na atmosfera se estabelecem circulações de diversas escalas, desde imperceptíveis movimentações moleculares até grandes oscilações. Sobre a dinâmica da circulação atmosférica, é correto afirmar:
(A) Os furacões se formam sob um centro de alta pressão atmosférica, em que o ar é mais leve e tende a subir.
(B) As áreas dispersoras de ventos são chamadas de áreas ciclonais.
(C) Os tornados se formam sobre as águas oceânicas das zonas polares, criando grandes centros de alta pressão, nos quais os ventos giram em espiral.
(D) A maior ocorrência de furacões é registrada nas regiões de alta pressão atmosférica, também conheci-das como anticiclonais.
(E) Os  tornados  são mais intensos e destrutivos que os furacões, porém apresentam tamanho e duração menores. O seu diâmetro não ultrapassa 2 km e a sua duração é, em média, de 15 minutos, enquanto os furacões podem durar por vários dias. 
 QUESTÃO 23 
Sobre as correntes marinhas, analise o mapa abaixo e marque a alternativa correta sobre sua dinâmica.
Disponível em: http://aprendendocomovoinho.blogspot.com/2012/06/conhecendo-as-correntes-marinhas.html
(A) O movimento e a direção das correntes dependem de ventos regulares, do movimento de translação da Terra e do contorno dos continentes.
(B) A salinidade varia de um local para outro em função da temperatura, da evaporação, das chuvas e do desaguamento dos rios, havendo maiores concentrações de salinidade nas áreas polares.
(C) As correntes podem favorecer as atividades pesqueiras, a formação de desertos, além de influenciar a temperatura das regiões por onde passam.
(D) A maior parte da costa brasileira é banhada por correntes frias, o que explica a vasta quantidade de pei-xes no litoral.
(E) Um ponto positivo das correntes marinhas é que essas levam consigo toda poluição lançada nos mares, desviando essa poluição dos recifes e mangues.
 QUESTÃO 24 
Analise as seguintes sentenças a respeito das teorias demográficas:
I - “O crescimento de alimentos ocorreria apenas em uma progressão aritmética, enquanto o crescimento populacional cresceria em uma progressão geométrica”.
II - “Os defensores dessa teoria alertam para os riscos ambientais decorrentes do crescimento exagerado da população, a qual exercerá cada vez mais pressão sobre os recursos naturais, particularmente nos ecossis-temas equatoriais e tropicais”.
III - “Uma população jovem numerosa, em virtude de elevadas taxas de natalidade, não seria a causa, mas a consequência do subdesenvolvimento”.
Página 9 de 19Língua Portuguesa / Fundamentos da Educação e Legislação / Conhecimentos específicos
CONCURSO PÚBLICO - Cargo: Docente - Área: Geografia - Edital 78/2018
IV - “Quanto maior o número de habitantes de um país, menor a renda per capita e a disponibilidade de ca-pital a ser utilizado pelos agentes econômicos”.
As sentenças se referem, respectivamente, às teorias:
(A) Neomalthusiana – Malthusiana – Econeomalthusiana – Reformista.
(B) Malthusiana – Econeomalthusiana – Reformista – Neomalthusiana.
(C) Neomalthusiana – Econeomalthusiana – Reformista – Malthusiana.
(D) Econeomalthusiana – Reformista – Malthusiana – Neomalthusiana.
(E) Malthusiana – Reformista

Quais são as principais características das correntes marinhas?

Quais são as características das correntes marítimas representadas no mapa?

Qual a importância das correntes marinhas para a dinâmica climática?

Quais são os tipos de correntes marinhas?