Apesar de utilizarem um discurso de libertação dos povos americanos da dominação espanhola

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1)A pesar de utilizarem um discurso de libertação dos povos americanos da dominação espanhola, indicando que haveria liberdade e melhoria nas condições sociais, os líderes das independências das colônias hispano-americanas tinham, na verdade, interesses na manutenção de uma estrutura de poder político e econômico que beneficiava apenas as elites coloniais. Qual das alternativas abaixo indica corretamente o nome pelo qual ficaram conhecidas estas elites?

  1. Chapetones.
  2. Burgueses.
  3. Aristocratas.
  4. Criollos.
  5. Latifundiários.

 2)A independência das colônias espanholas da América deveu-se a diversos fatores.
Assinale a opção na qual todos os fatores relacionados contribuíram para essa independência.

  1. Política mercantilista da Espanha; influência da independência brasileira; interesse dos Estados Unidos no comércio das colônias espanholas.
  2. Monopólio comercial em benefício da metrópole; desigualdade de direitos entre os criollos, nascidos nas colônias, e os chapetones, nascidos na Espanha; enfraquecimento da Espanha pelas guerras napoleônicas.
  3. influência das ideias políticas de Maquiavel; auxilio militar brasileiro à independência dos territórios vizinhos; exemplo da independência dos Estados Unidos.
  4. Liberalismo político e econômico, adotado pelas cortes espanholas; enfraquecimento do governo espanhol por causa da intervenção militar francesa; política do Congresso de Viena favorável à independência das colônias.
  5. Interesse econômico da Inglaterra na independência das colônias; política de suspensão das restrições de importações, seguida pelo governo de José Bonaparte; aliança entre chapetones, colonos nascidos na Espanha, e criollos, nascidos nas colônias para promover a independência.

3) Com relação a Formação da América Inglesa, podemos afirma sobre  as colônias do Norte:

A(    )Desenvolveram a policulltura voltada para o mercado interno;

B(   ) Estavam condicionado totalmente aos interesses metropolitanos;

C(  ) O trabalho era, em sua maioria, familiar, livre, assalariado ou a servidão temporária.

D(  )As colônias prosperaram principal­mente devido ao comércio e à pesca. Houve grande afluxo de riquezas em decorrência do comércio triangular.

4) Sobre as Colônias Sul da América Inglesa podemos concluir:

A(   )Desenvolveram, desde cedo, a produção de tabaco.

B(    )Para cultivar o fumo, recorreu-se à mão-de-obra escrava, conviveu com a servidão branca.

C(   ) Com uma economia voltada ao exterior.

 D(   )Não dependiam da Inglaterra, mandavam linho e algodão para metrópole e compravam dela roupas, moveis.

5) Sobre o Iluminismo, relacione as idéias com seu autor/grupo.

(1) Voltaire

(2) Montesquieu

(3) Rousseau

(4) Liberalismo

(5) Maçonaria

(6) Despotismo Esclarecido

a) (3) Disse que a educação deve tornar os homens mais livres e soberanos.

b) (2) Distingue três tipos de governo: república, monarquia e despotismo.

c) (1) Estado deveria ser laico.

d) (6) Os monarcas devem pôr em prática as reformas racionais.

e) (3) Afirmou que a desigualdade entre os homens não é natural.

f)  (4) O trabalho humano é a verdadeira fonte de riqueza.

g) (1) Defende a razão e seu livre exercício.

h) (6) Deve-se permitir o funcionamento das leis da natureza.

i)  (4) Combate à intervenção do Estado na economia.

j)  (2) Defendeu a divisão do poder em três setores: Executivo, Legislativo e Judiciário.

k) (5) Responsável pela difusão de idéias liberais.

6) É característica do  iluminismo:

A (     ) critica o absolutismo e o clericalismo;

B (     ) propunham liberalismo econômico; individualismo e busca da felicidade;

C (    ) propunham respeito aos direitos naturais e o reconhecimento do direito à revolta, caso o governo os violasse;

D(    ) propunham a tolerância religiosa e manutenção dos privilégios de nascimento.

7) Podemos afirmar a respeito da Independência das treze colônias:

A(    ) O crescimento das treze colônias levou a Inglaterra a tentar implantar  uma espécie de pacto colonial.

B (   ) A repressão adotada pela Inglaterra e a influência das ideias iluministas  levaram o  EUA a independência.

C(     )A Declaração de Independência dos EUA foi assinada em 4 de julho de 1776.

D(     ) O chefe das tropas norte-americanas, na luta pela independência, foi George Washington.

E(     )A Constituição dos EUA é uma síntese do pensamento das principais forças políticas de sua época. 

8) Associe:

1- Colônias do Norte

2- Colônias do Sul

(2) utilização de mão-de-obra escrava.

(2) predominava a agricultura em grandes propriedades rurais (latifúndios).

(1) predominavam as chamadas colônias de povoamento.

(1) utilização de mão-de-obra livre.

(2) predominavam as chamadas colônias de exploração.

O que foi a independência da América espanhola Brainly?

A emancipação das colônias da América espanhola foi motivada por interesses de algumas classes, dentre elas os criollos que queriam expandir seu poder econômico, e era impedido pela interferência e imposições do governo espanhol.

Qual das alternativas abaixo indica corretamente o nome pelo qual ficaram conhecidas estas elites nas colônias da América espanhola?

Qual das alternativas abaixo indica corretamente o nome pelo qual ficaram conhecidas estas elites? Chapetones.

Que fatores nos processos de independência da América espanhola foram determinantes para que o conceito de liberdade?

A Independência da América Espanhola foi motivada pela insatisfação colonial com a metrópole, a desestabilização política pós-Período Napoleônico, pelas ideias iluministas, entre outras razões. Os criollos foram os principais agitadores das lutas por emancipação.

Qual o papel da elite criolla no processo de independência da América espanhola?

Os criollos, que temiam mais do que tudo as rebeliões populares, tiveram então de organizar sua luta pela independência colonial, ao mesmo tempo em que submetiam as massas populares, garantindo, assim, a manutenção dos seus privilégios.