A temperatura de um gás é de 127 que, na escala absoluta, corresponde a

Selecionamos as questões mais relevantes da prova de vestibular Unespar 2018. Confira!
* Obs.: a ordem e número das questões aqui não são iguais às da prova original.

Questão 81:

Quanto aos conceitos da termologia, assinale a alternativa CORRETA.

A)	O motivo pelo qual deixamos um termômetro clínico em contato com o corpo da pessoa da qual se quer obter a temperatura, é para atingir o equilíbrio térmico entre a substancia termométrica e a pessoa;
B)	Calor e temperatura são nomes distintos mas se referem a mesma grandeza física;
C)	A temperatura de um gás é de 127ºC que, na escala absoluta, corresponde a 273K;
D)	O zero absoluto (0 K) é a temperatura do corpo mais frio encontrado até hoje na natureza;
E)	Nas correntes de convecção, o ar quente desce enquanto o ar mais frio sobe, por isso um ar refrigerado deve ser instalado na parte inferior do ambiente para maximizar seu aproveitamento.

Questão 82:

Um líquido em um recipiente adiabático se encontra a 20ºC, seu calor especifico é igual a 1cal/gºC e sua massa é de 100 gramas. Sabendo que ele recebe 2000 calorias de uma fonte de energia, calcule a temperatura final do líquido.

A)	25º ;
B)	35º ;
C)	40º ;
D)	60º ;
E)	70º .

Questão 83:

A Organização Mundial da Saúde (OMS) alerta que ninguém deve ultrapassar o consumo de 50g de açúcar por dia. A ingestão do açúcar refinado expõe o individuo a doenças como diabetes, cárie, câncer e hipertensão. Isto equivale a ingestão de 200Kcal diários só em açúcar. Em termos científicos, caloria (cal) é uma unidade que indica o calor necessário para elevar a temperatura de 1g de água em 1ºC. Esta última definição nos ajuda a determinar a quantidade de calorias de cada alimento, sendo que, para tal, utiliza-se um aparelho chamado calorímetro.

Assinale a alternativa que melhor explica o funcionamento de um calorímetro.

A)	O calorímetro é um recipiente adiabático onde o alimento que se deseja medir a caloria é colocado num compartimento chamado câmara de combustão. O alimento é então queimado, liberando calor para o meio, elevando a temperatura da água. Um termômetro registra as temperaturas da água antes e depois da combustão do alimento. Com o valor da variação da temperatura, massa e calor especifico da água, é possível determinar a energia ou quantas calorias o alimento fornece;
B)	O calorímetro é um recipiente isovolumétrico que troca calor com o meio externo. Para medir a caloria de um alimento, este é colocado, em chamas, dentro do calorímetro. Um termômetro registra as temperaturas da água antes e depois da combustão do alimento. Com o valor da variação da temperatura, massa e calor especifico da água, é possível determinar a energia ou quantas calorias o alimento fornece;
C)	O calorímetro é um recipiente isotérmico que troca calor com o meio externo. Para medir a caloria de um alimento, este é colocado, em chamas, dentro do calorímetro. Um termômetro registra as temperaturas da água antes e depois da combustão do alimento. Com o valor da variação da temperatura, massa e calor especifico da água, é possível determinar a energia ou quantas calorias o alimento fornece;
D)	O calorímetro é um recipiente adiabático onde se coloca água e o alimento que se deseja medir as calorias, em chamas. Um termômetro registra as temperaturas da água antes e depois da combustão do alimento. Com o valor da variação da temperatura, massa da água e calor especifico da água, é possível determinar a energia ou quantas calorias o alimento fornece;
E)	O calorímetro é um recipiente isovolumétrico, cheio de água e com um termômetro. A água é aquecida pela queima do alimento que se deseja determinar as calorias. Com o valor da variação da temperatura, massa da água e calor latente da água, é possível determinar a energia ou quantas calorias o alimento fornece.

Questão 84:

A natureza da luz foi um dos grandes mistérios da Ciência. Hoje sabemos que a luz é uma onda eletromagnética (constituídas por fótons) que se propaga no vácuo e sofre os fenômenos da refração, reflexão, difração, dispersão e interferência. Assinale a alternativa mais adequada para a descrição desses fenômenos.

A)	Refração é a capacidade das ondas de contornarem objetos cujo tamanho é aproximadamente igual ao tamanho de seu comprimento de onda;
B)	Reflexão é o fenômeno que todas as ondas eletromagnéticas experimentam quando são desviadas de suas trajetórias retilíneas devido à presença de alguma força;
C)	Difração é o fenômeno que descreve o desvio da luz quando esta muda seu meio de propagação, por exemplo: ar-água;
D)	Dispersão é o fenômeno que explica a formação do arco-íris. Numa análise mais detalhada, o índice de refração da luz é uma função que depende da cor;
E)	Interferência é um fenômeno observado apenas para as ondas sonoras. As ondas luminosas, por serem constituídas por fótons, não apresentam esse fenômeno.

Questão 85:

Os índios, intuitivamente, conhecem a lei da refração da luz. Eles ensinam aos seus filhos que o peixe não está onde o vemos. Por isso, eles devem aprender a atirar a lança, durante a pesca, na “alma do peixe”. Na verdade, eles sabem que o raio de luz sofre um desvio quando muda de meio devido ao índice de refração.
Calcule o ângulo do raio refratado quando ele se propaga num meio, com índice de refração igual a 1 e incide a 450 com relação a reta perpendicular a superfície de um líquido com índice de refração igual a √2.

Considere sen45º = 0,7 e √2 = 1,4.

A)	15º ;
B)	30º ;
C)	45º ;
D)	25º ;
E)	55º .

Questão 86:

Numa aula experimental, o professor entrega a um grupo de alunos uma proveta contendo uma mistura de álcool e gasolina. A solução é homogênea, porém o professor solicitou ao grupo que fizesse a separação dos dois componentes desta mistura. A luz dos seus conhecimentos, o grupo utilizou o seguinte procedimento para a separação da mistura:

A)	Decantação;
B)	Destilação;
C)	Centrifugação;
D)	Filtração;
E)	Separação magnética.

Questão 87:

Você recebe do seu professor uma certa amostra sólida conhecida. Para confirmar se é pura, quais propriedades abaixo são as mais indicadas:

A)	Cor e densidade;
B)	Cor e dureza;
C)	Ponto de fusão e densidade;
D)	Cor e ponto de fusão;
E)	Densidade e dureza.

Questão 88:

Considere a representação química abaixo:

2A3 — 2A4 — 2A5 — A = Símbolo do elemento refere-se a átomos com:

A)	Igual número de nêutrons;
B)	Igual número de prótons;
C)	Diferente número de elétrons;
D)	Diferente número atômico;
E)	Diferentes números de oxidação.

Questão 89:

Uma das alternativas abaixo pode representar o número atômico de um átomo que, no estado fundamental, apresenta apenas dois elétrons na camada de valência.

A)	16;
B)	17;
C)	18;
D)	19;
E)	20.

Questão 90:

Considere os seguintes compostos:

Podemos afirmar que os números de oxidação (Nox) do enxofre (S) nos compostos são:

A)	+6, +4, +2, -2;
B)	+8, +4, +4, -2;
C)	+4, +1, +2, +2;
D)	+6, +4, +4, -2;
E)	+5, +3, +1, +1.

Qual é a escala chamada de absoluta?

Conhecida como a escala absoluta por não possuir valores negativos, a escala Kelvin foi construída pelo irlandês William Thomson (conhecido como lorde Kelvin). Essa escala foi desenvolvida com base na mínima temperatura existente possível, o zero absoluto, que corresponde a aproximadamente – 273 °C.

Pode se caracterizar uma escala absoluta de temperatura quando ela estiver dividida em partes iguais?

(PUC RS/Janeiro) - Podemos caracterizar uma escala absoluta de temperatura quando : a) dividimos a escala em 100 partes iguais. b) associamos o zero da escala ao estado de energia cinética mínima das partículas de um sistema.