A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS Show
EVERSON AUGUSTO MARQUES RESUMO A inclusão é um tema muito discutido atualmente, pois todo individuo independente de ter alguma deficiência ou não é portador de uma série de direitos que devem ser respeitados por todos, principalmente o que diz respeito a uma educação de qualidade. Todavia o que constrange muitos deficientes, é a dependência de outra pessoa para realizar atividades rotineiras do dia-a-dia ou
de seu trabalho, portanto o presente artigo tem como objetivo analisar a importância das Tecnologias Assistivas, como ferramenta para proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado e trabalho. Para a elaboração desse trabalho foi realizada pesquisas bibliográficas sobre estudos dentro dessa perspectiva, pois nos dias de hoje tem se
discutido muito sobre o assunto Tecnologias Assistivas, e o presente trabalho irá expor que essas ferramentas devem ser compreendidas como resolução de problemas funcionais em uma perspectiva de desenvolvimento das potencialidades humanas, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida. As diversas modalidades de Tecnologias Assistivas incluem recursos de comunicação alternativa, de acessibilidade ao computador, de atividades de vida diária, de orientação e
mobilidade, de adequação postural, de adaptação de veículos, Órteses e próteses, entre outros. INTRODUÇÃO A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta
proposta ganhou força, sobretudo a partir da segunda metade da década de 90, com a difusão da conhecida Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), que entre outros pontos, propõe que "as crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, que a elas devem se adequar...", pois tais escolas "constituem os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatórias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo a educação para todos..." (p. 8-9). O USO E A CATEGORIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS As dificuldades vivenciadas pelas pessoas portadoras de deficiência em nossa comunidade, os preconceitos e as exclusões sofridas, tornam urgente a construção de novas soluções para a redução dessas desigualdades sociais. Os progressos da ciência, os novos estudos e
descobertas, oferecem ferramentas para a busca de soluções. As Tecnologias de Informação e Comunicação vêm se tornando instrumentos fundamentais de nossa cultura e, sua utilização, um meio concreto de inclusão e interação no mundo. E como destacou Vygotsky, é sumamente relevante, para o desenvolvimento humano, o processo de apropriação, por parte do indivíduo, das experiências presentes em sua cultura. O autor enfatiza a importância da ação, da linguagem e dos processos interativos, na
construção das estruturas mentais superiores. O acesso aos recursos oferecidos pela sociedade, pela cultura, escola, tecnologias, etc., influenciam determinantemente nos processos de aprendizagem e desenvolvimento da pessoa. Entretanto, as limitações do indivíduo com deficiência tendem a tornar-se uma barreira a estes processos. Desenvolver recursos de acessibilidade, as chamadas Tecnologias Assistivas, seria uma maneira concreta de neutralizar as barreiras causadas pela deficiência e inserir
esse indivíduo nos ambientes ricos para a aprendizagem e desenvolvimento, proporcionados pela cultura. Tecnologia Assistiva é um termo novo e esta sendo utilizado para se referir a ferramentas que podem auxiliar no cotidiano de pessoas com deficiência. Ela também pode ser definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey ? Assistive Technologies: Principles
and Practices ? Mosby ? Year Book, Inc., 1995). ? Auxílios para a vida diária. São recursos que auxiliam os deficientes no seu dia-a-dia, os quais garantem uma maior autonomia ao indivíduo, pois permite ter
mais acessibilidade e realizar tarefas simples como cozinhar, vestir-se, alimentar-se, tomar banho sem o auxílio de outra pessoa. ? Comunicação aumentativa e alternativa Esses recursos são destinados a pessoas que possuem problemas de comunicação relacionada à falta da fala ou com limitações da mesma. Os recursos mais utilizados são as pranchas de comunicação, vocalizadores ou computadores com softwares específicos, os quais garantem grande eficiência à função comunicativa. ? Recursos de acessibilidade ao computador Esses recursos são utilizados para garantir a pessoa com deficiência o acesso ao computador, através de hardware e software que tornam
essa ferramenta mais acessível. ? Sistemas de controle de
ambiente ? Projetos arquitetônicos para acessibilidade Englobam recursos estruturais que facilitam o acesso e a permanência de pessoas deficientes aos lugares em que freqüenta como sua casa, ambiente de trabalho, locais públicos entre outros. Esses projetos arquitetônicos se referem a rampas, elevadores, banheiros adaptados, peças de mobiliário entre outras adaptações que garantem a funcionalidade e a mobilidade dentro de qualquer ambiente. ? Órteses e próteses Próteses são peças artificiais que substituem partes ausentes do corpo. ? Adequação postural Os recursos de adequação postural têm a função de auxiliar os indivíduos na sua postura em diferentes posições: sentado, deitado e em pé. ? Auxílios de mobilidade Andadores, carrinhos, bengalas, muletas, cadeiras de roda entre outros são exemplos de tecnologias que auxiliam os indivíduos com necessidades especiais a terem mais mobilidade pessoal. ? Auxílios para cegos ou para pessoas com visão subnormal São todas as tecnologias que buscam auxiliar o deficiente visual a realizar sua atividades do dia a dia ou em seu local de trabalho com maior autonomia e independência. ? Auxílios para pessoas com surdez ou com déficit auditivo Auxílios que inclui vários equipamentos (infravermelho, FM), aparelhos para surdez, telefones com teclado-teletipo (TTY), sistemas com alerta táctil-visual, Telefone celular com mensagens escritas e chamadas por vibração entre outros. ? Adaptações em veículos Acessórios e adaptações que possibilitam uma pessoa com deficiência física dirigir um automóvel, facilitadores de embarque e desembarque como elevadores para cadeiras de rodas (utilizados nos carros particulares ou de transporte coletivo), rampas para cadeiras de rodas, serviços de auto- escola para pessoas com deficiência. METODOLOGIA O presente trabalho teve início com a realização de pesquisas bibliográficas sobre literaturas que tem relação com o tema e pesquisas realizadas na
internet. CONSIDERAÇÕES FINAIS O conceito de Tecnologia Assistiva
diferencia-se de toda a tecnologia utilizada na medicina ou na reabilitação de pacientes, pois ela se refere a recursos ou procedimentos pessoais, que atendem a necessidades diretas do indivíduo com deficiência, visando sua independência e autonomia. Já os recursos médicos ou de reabilitação visam o diagnóstico ou tratamento voltados para a área da saúde, sendo, portanto, recursos de trabalho dos profissionais dessa área. Os objetivos da Tecnologia Assistiva, apontam normalmente para mecanismos
ou recursos que geram autonomia pessoal e vida independente do usuário. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BERSCH, R. Introdução a Tecnologia Assistiva. CEDI ? Centro Especializado em Desenvolvimento Infantil. Porto Alegre-RS, 2008. COOK, A.M. & HUSSEY, S. M. (1995) Assistive Technologies: Principles and Practices. St. Louis, Missouri. Mosby - Year Book, Inc. CORDE, Comitê de Ajudas Técnicas, ATA VII. Disponível em http://www.mj.gov.br/sedh/ct/corde/dpdh/corde/comite_at.asp > Acesso em 15 de jun. 2011 UNESCO. Declaração de Salamanca e Linha de Ação. Brasília, 1994. MANZINI, E. J. Tecnologia assistiva para educação: recursos pedagógicos MANTOAN, M. T. E. A
tecnologia aplicada à educação na perspectiva Qual a importância da Tecnologia Assistiva para a pessoa deficiente?A Tecnologia Assistiva tem como objetivo proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, por meio da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidade de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade.
Como a tecnologia pode ajudar as pessoas com deficiência?Em resumo, a tecnologia assistiva não se resume a um dispositivo tecnológico em si. Ela trata também de metodologias e práticas inclusivas que podem e devem ser implantadas nos ambientes de trabalho a fim de promover a comunicação e exercício de atividades plenamente para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida.
Qual é a importância da tecnologia para a acessibilidade das pessoas com deficiência sensorial?Com o uso da Tecnologia Assistiva pode-se garantir o direito das pessoas com deficiência, de serem incluídas na sociedade, independentemente de suas limitações, localização geográfica, promovendo assim, a acessibilidade.
Como as tecnologias assistivas podem auxiliar na inclusão de pessoas com deficiência?Esse tipo de recurso contribui muito para a inclusão social desse grupo de pessoas, promovendo mais qualidade de vida e independência. Os recursos utilizados nessa tecnologia são, em sua maioria, equipamentos, produtos ou sistemas desenvolvidos para melhorar a capacidade funcional.
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