O uso da tecnologia na educação, com recursos em sala de aula, pode estimular a criatividade, o raciocínio lógico, a colaboração, a capacidade de pesquisa e outras competências importantes para o mundo contemporâneo, para entender as tendências e desenvolver as habilidades para o futuro.
A tecnologia na educação usada de modo contextualizado, pode aproximar a rotina dos estudos com o que os alunos já estão acostumados na vida real.
Tablets, lousas digitais, smartphones, aplicativos e acesso à internet permitem que as aulas ganhem vida nova, e os professores possam apresentar os conteúdos por meio de plataformas atraentes e mais próximas dos seus hábitos.
Para uma conversa sobre o tema, reunimos Marcelo Cafieiro, pai, professor, integrante da equipe de inclusão escolar de diversas escolas de Belo Horizonte e podcaster do Entrefraldas; Rafael Noris, pai, psicólogo e pedagogo; Vinícius de Oliveira, editor do Porvir; Natália Lazzetti, administradora de empresas, gerente de inovação de multinacional.
Ouça o podcast no Spotify ou no player acima.
Fonte: Dialogando - Ouça o podcast: Qual é o impacto da tecnologia na educação? (2018)
Os jovens hoje em dia estão ligados a uma 'sociedade digital' com o grande avanço tecnológico e meios de comunicação,mas isso tem gerado muitas questões.A tecnologia não tem mais como ser evitada,principalmente pelos jovens e adolescentes,e no ambiente escolar não é diferente,e isso vem gerando muitas opiniões diversas na sociedade.
Mas todos nós somos cientes que o uso dos aparelhos digitais melhoram e favorecem o trabalho nas escolas,tonando-o mais criativo,dinâmico e envolvente.Os membros das próprias escolas precisam reconhecer que o celular é sim importante, e que para os pais,é um meio de monitoramento da trajetória diária dos filhos,no qual é um fácil contato entre eles.
O objetivo dos educadores deveria ser apenas concientizar os próprios do uso indevido,e não proíbir.O celular pode ser utilizado facilmente como um organizador,que contém um acesso muito rápido,assim ajudando o desempenho didático.Nós jovens,temos capacidade de raciocinar e observar várias coisas ao mesmo tempo,e com o celular não iria ser diferente,como por exemplo : podemos copiar e ouvir uma explicação na sala de aula,tocar e cantar em um intrumento musical sem problema algum.
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Antes não dependíamos tanto da tecnologia,mas quanto mais ela cresce,a violência aumenta absurdamente seu índice,e assim preocupando mais os próprios pais,que ás vezes passam o dia todo longe.A nova era digital tem que ser considerada pelas escolas uma áliada, e não inimiga.
Sou à favor da concientização dos alunos,mas não da proibissão em si,o aluno que tiver responsabilidade,não deixará o objeto digital atrapalhar seus estudos e conhecimentos adquiridos,assim ele será útel e no momento certo,sem afetar o seu desempenho mental.
A solução então,seria algumas palestras no ambiente escolar,sobre como usar e o momento em que usar,isso traria muita melhoria na relação professor-aluno,e teríamos um ambiente mais harmonioso,e sem muitas discussões.
O texto publicado foi encaminhado por um usuário do site por meio do canal colaborativo Meu Artigo. O Brasil Escola não se responsabiliza pelo conteúdo do artigo publicado, que é de total responsabilidade do autor. Para acessar os textos produzidos pelo site, acesse: //www.brasilescola.com.
Um dos temas que tem tudo para cair no Enem dentro dos eixos temáticos tecnologia e educação é o uso de inovações tecnológicas na educação. A tecnologia está cada vez mais presente em nosso dia a dia, principalmente entre a geração mais nova. Por conta disso, é muito importante que o modelo educacional se adapte a essa nova demanda.
Leia os textos motivadores a seguir e, com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema “O uso de inovações tecnológicas na educação”.
Após ler a proposta, confira uma lista de repertórios socioculturais que preparamos sobre o tema!
TEXTO 1
As potencialidades do uso da tecnologia na educação
“Barreiras à parte, o uso da tecnologia na educação deve ser visto como uma evolução natural dos métodos de ensino — logo, benéfico para alunos, professores e instituições de ensino. Em vez de manterem uma infraestrutura gigantesca com bibliotecas extensas e livros desatualizados, as escolas e universidades podem criar repositórios de conhecimento on-line (com e-books e wikis, por exemplo), transformando alunos e professores em criadores do seu próprio conhecimento.
O ambiente escolar pode ultrapassar os muros e ir até a casa do aluno, até a praia ou o campo, ampliando as oportunidades de estudo para milhares de pessoas. A obrigatoriedade de estar todos os dias em sala de aula em horários predeterminados também deixa de existir, pois os alunos podem ter acesso aos conteúdos de aula em qualquer lugar, bastando acessar um ambiente virtual de aprendizagem.
Alunos que têm dificuldades de expressão oral têm a oportunidade de participarem ativamente de debates, chats e fóruns, fortalecendo a sua autoconfiança e dando aos professores mais recursos para a avaliação da aprendizagem. Professores podem acompanhar com mais eficiência o desenvolvimento de cada aluno e, assim, darem um tratamento mais justo e igualitário nas avaliações.
Como você pode ver, o uso de tecnologia na educação traz muito mais vantagens do que desvantagens. Não é à toa que, segundo estudos, 75% dos educadores acreditam que o uso de tecnologias na educação é positivo. O grande diferencial está em como as tecnologias são utilizadas para potencializar o ensino.”
Fonte: //www.una.br/blog/veja-as-maiores-inovacoes-tecnologicas-na-educacao/
TEXTO 2
“O relatório ‘Measuring Innovation in Education 2019’ (‘Medindo a Inovação na Educação’, em livre tradução), idealizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mostra que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm se apresentado como um importante motor de mudança.
Ou seja, cabe aos gestores educacionais e aos reitores investirem em novas tecnologias para que a adoção e a utilização da inovação tecnológica na educação sejam realmente efetivas.
Segundo a ‘TIC Educação 2018’, 76% dos professores buscaram formas de usar os novos recursos nos processos de ensino. Neste cenário, é preciso saber dialogar com os alunos e nada melhor do que utilizar a tecnologia – tão presente no dia a dia – para manter o relacionamento e o elo entre a instituição e os estudantes.”
Fonte: //minhabiblioteca.com.br/blog/inovacao-tecnologica-na-educacao-ies/
TEXTO 3
“Dados do Censo Escolar 2020, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 29 de janeiro, mostram a situação das escolas da educação básica brasileira no que diz respeito à disponibilidade de equipamentos de tecnologia da informação e comunicação. A pesquisa tem relevância particular por revelar a infraestrutura disponível a alunos, professores e gestores, em contexto anterior à pandemia de COVID-19.
Com a necessidade da implementação de iniciativas baseadas em tecnologia para minimizar os impactos negativos nos processos de ensino e aprendizagem, as aulas a distância, a conexão por internet, o uso de computadores e a oferta de equipamentos tecnológicos em geral passaram a ser ainda mais urgentes. O Censo Escolar revela que, na educação infantil, a internet banda larga está presente em 85% das escolas particulares. Já na rede municipal, que é a rede com a maior participação na oferta de educação infantil, o percentual é de 52,7%. Quando se trata do ensino fundamental, a rede escolar dos municípios, maior ofertante também nessa etapa de ensino, é a que tem a menor capacidade tecnológica. Nesse caso, 9,9% das escolas possuem lousa digital, 54,4% têm projetor multimídia, 38,3% dispõem de computador de mesa, 23,8% contam com computadores portáteis, 52,0% possuem internet banda larga e 23,8% oferecem internet para uso dos estudantes.”
Fonte: //www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-escolar/pesquisa-revela-dados-sobre-tecnologias-nas-escolas
Repertórios socioculturais para o tema “O uso de inovações tecnológicas na educação”
Agora que você já leu os textos motivadores, confira a lista de repertórios socioculturais que selecionamos sobre o tema “O uso de inovações tecnológicas na educação”. Confira!
TED | Educação para o Futuro, por Atila Iamarino
Neste TEDxUSP, o biólogo Atila Iamarino fala sobre os métodos educacionais atuais e como eles podem melhorar com o uso da tecnologia. Ele aborda a importância da inovação nos métodos de ensino, de modo a acompanhar as novas gerações. Assista ao vídeo:
//www.youtube.com/watch?v=B_x8EccxJjU
Vídeo | Escola e internet, por Manuel Castells
Neste vídeo, o sociólogo espanhol Manuel Castells fala sobre o comportamento de aprendizagem das gerações mais novas, que se dividem em duas formas: na escola, apenas para conseguir um diploma; e na internet, onde realmente aprendem de verdade.
Ele critica o ensino tradicional atual que não se adequa às novas gerações e defende a importância das inovações tecnológicas na educação para haver mais interatividade e criatividade – e menos memorização. Confira:
//www.youtube.com/watch?v=J4UUM2E_yFo
Citações sobre o uso de inovações tecnológicas na educação
Que tal usar citações em sua redação? Mas lembre-se: use-as com sabedoria! Procure mais sobre o autor, o seu pensamento, os seus argumentos e use a citação de forma contextualizada na redação. Confira algumas citações sobre o tema:
“A tecnologia é só uma ferramenta. No que se refere a motivar as crianças e conseguir que trabalhem juntas, um professor é um recurso mais importante.” (Bill Gates)
“A economia da educação torna-se refém da tecnologia da informação. De intensiva de trabalho, a escola passará a intensiva de capital.” (Peter Drucker)
“A tecnologia move o mundo”.”(Steve Jobs)
Confira nossas dicas sobre como usar citação na redação!
Documentário | Future Learning (2021)
O documentário norte-americano Future Learning: what’s wrong with school? (Aprendizagem do futuro: o que há de errado com a escola?), com direção de Eli Akira Kaufman, aborda como o ambiente educacional pode engajar os alunos a estudarem de forma mais independente por meio de inovações tecnológicas. Confira:
//www.youtube.com/watch?v=qC_T9ePzANg&t=2s
Como você pode ver, o uso de inovações tecnológicas pode ser muito benéfico tanto para o ensino básico quanto para o superior. Além desses repertórios que citamos, é possível até mesmo usar como repertório algumas plataformas de educação que você conhece, como a própria Redação Online.
Plataforma inteligente de correção de redações para escolas | Redação Online
Nossa plataforma de correção de redação foi criada em 2016 e desde então já impactou, por meio da tecnologia, mais de 400 mil pessoas que sonham em ingressar no ensino superior ou passar no concurso público. Além de auxiliar na escrita de milhares de alunos do varejo, temos uma plataforma de correção de redações para escolas e instituições de ensino! Então, você pode usar o Redação Online como repertório sociocultural também!
Gostou do tema? Escreva a sua redação sobre o tema “O uso de inovações tecnológicas na educação” e envie em nossa plataforma que nós corrigimos em até 3 dias úteis!