ORGANIZADOR CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO COM MODELOS DE ATIVIDADES
(Lembre-se que os arquivos só podem ser visualizados e baixados na versão desktop)
Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Narrativas religiosas.
EF05ER01X - Identificar e respeitar narrativas e acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória, priorizando a cultura local.
VERBOS = IDENTIFICAR E RESPEITAR
Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Mitos nas tradições religiosas.
EF05ER02X - Identificar e registrar que os mitos de criação, em diferentes culturas e tradições religiosas, expressam explicações das origens.
VERBOS = IDENTICAR E REGISTRAR
AULA 38
EXERCÍCIO AVALIATIVO - 07 QUESTÕES OBJETIVAS COM GABARITO
Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Mitos nas tradições religiosas.
EF05ER03X - Reconhecer e decifrar funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação. (Concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte.)
VERBOS = RECONHECER E DECIFRAR
Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Ancestralidade e tradição oral.
EF05ER04X - Reconhecer e resgatar a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos culturais e religiosos, como dos povos originários.
VERBOS = RECONHECER E RESGATAR
AVALIAÇÃO BIMESTRAL - 08 QUESTÕES COM GABARITO
EF05ER05X - Identificar e respeitar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras, tendo como referência aquelas existentes na comunidade e/ou localidade.
VERBOS = IDENTIFICAR E RESPEITAR
EF05ER06 - Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.
EF05ER15MG - Reconhecer e valorizar os idosos, registrar suas histórias e memórias na família e na comunidade como fonte de conhecimento e sabedoria.
VERBOS = RECONHECER E VALORIZAR
EF05ER07X - Reconhecer em texto e narrativas orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
Unidade Temática: Identidades e alteridades
Objeto de conhecimento: Relações e narrativas pessoais
EF05ER16MG - Reconhecer e partilhar experiências de amizade como expressão de diálogo, respeito e ajuda mútua.
VERBOS = RECONHECER E PARTILHAR
O QUE É FAIR PLAY?
Fair Play significa jogo justo, jogar limpo, ter espírito esportivo, em português. Fair Play é uma expressão do inglês que significa modo leal de agir.
O conceito de fair play está vinculado à ética no meio esportivo, onde os praticantes devem procurar jogar de maneira que não prejudiquem o adversário de forma proposital. Vários atletas já foram punidos por falta de fair play.
Os praticantes de todas as modalidades esportivas devem procurar se empenhar e disputar os jogos cumprindo as regras, sob pena de serem desclassificados, porém atualmente essa expressão é empregada em praticamente todos os segmentos da sociedade moderna, e toma o significado de trabalhar ou apresentar conduta de acordo com padrões éticos, sociais e morais.
//www.significados.com.br/fair-play/ Acesso em 11 de julho de 2021
(EF05ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
(EF05ER02) Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas.
(EF05ER03) Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).
(EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
(EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
(EF05ER06) Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.
(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
| UNIDADE TEMÁTICA | OBJETOS DE CONHECIMENTO | OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM |
| Manifestações religiosas (Contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). | Organizações Religiosas | Reconhecer que as religiões do mundo possuem diferentes formas de organização. Reconhecer a estrutura hierárquica das religiões presentes no mundo. Identificar a existência do sagrado feminino na diversidade religiosa. |
| Manifestações religiosas (Contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). | Festas Religiosas | Conhecer a função e a importância das festas religiosas e populares do mundo e sua relação com a temporalidade sagrada. |
| Manifestações religiosas (Contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). | Linguagens Sagradas | Conhecer a função e a importância dos mitos e textos sagrados orais e escritos. |
| UNIDADE TEMÁTICA | OBJETOS DE CONHECIMENTO | OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM |
| Crenças religiosas e filosofias de vida (Contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). | Narrativas Religiosas | (EF05ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e organizações religiosas como recurso para preservar a memória. |
| Crenças religiosas e filosofias de vida (Contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). | Mitos nas organizações religiosas | (EF05ER02) Identificar mitos de criação em diferentes culturas e organizações religiosas. (EF05ER03) Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte). |
| Crenças religiosas e filosofias de vida (Contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). | Ancestralidade e tradição oral | (EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos. (EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras. (EF05ER06) Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral. (EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver. |
Recomendar esta página via e-mail: