Assinale o conceito que não apresenta ligações ou estímulos à Terceira Revolução Industrial

1 PROFESSOR: RICARDO TEIXEIRA ALUNO(A): Nº SÉRIE: 8º ANO TURMA: TURNO: TARDE ______/______/2020 ATIVIDADE DE REVISÃO – 1ªBIMESTRAL DE GEOGRAFIA 01. Podem ser apontadas como características da Primeira Revolução Industrial: a) A substituição da manufatura pela indústria, a invenção da máquina-ferramenta, a progressiva divisão do trabalho e a submissão do trabalhador à disciplina fabril. b) O aprimoramento do artesanato, a crescente divisão do trabalho, um forte êxodo urbano e o aumento da produção. c) A substituição do artesanato pela manufatura e o consequente aumento da produção acompanhado pelo recrudescimento da servidão. d) A total substituição do homem pela máquina e o aumento do nível de vida da classe trabalhadora. e) A modernização da produção agrícola, o êxodo rural e uma diminuição do nível geral da produção. 02. Quais os dois tipos de transportes fundamentais para a Primeira Revolução Industrial? a) Transporte marítimo (navios a vapor) e transporte ferroviário (locomotivas a vapor). b) Transporte aéreo (aviões e helicópteros) e transporte ferroviário (locomotivas a vapor). c) Transporte marítimo (através dos navios a vapor) e transporte veicular (automóveis e caminhões). d) Transporte aéreo (aviões e helicópteros) e transporte animal (bois e cavalos). 03. A Segunda Revolução Industrial se caracterizou pelo desenvolvimento de novas fontes de energia e setores industriais, surgidos principalmente a partir da segunda metade do século XIX. Sobre as inovações da segunda revolução industrial, aponte a alternativa abaixo que está incorreta. a) Petróleo. b) Energia Elétrica. c) Motor a combustão. d) Máquina a vapor. e) Aço. 04. Sobre a Segunda Revolução Industrial, associe a coluna da esquerda, onde estão citadas descobertas de alguns produtos e tecnologias, com a coluna da direita, onde estão apresentadas suas aplicações industriais. a) Petróleo b) Eletricidade c) Aço d) Fósforo, potássio e nitrogênio I) Iluminação pública II) Fertilizantes de origem mineral III) Motores a combustão IV) Locomotivas e ferrovias A alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas é: a) a-II, b-IV, c-I d-III. b) a-III, b-IV, c-II, d-I. c) a-IV, b-II, c-I, d-III. d) a-III, b-I, c-IV, d-II. 05. Podemos dizer que, na segunda metade do século XIX, iniciou-se a "era do petróleo e da eletricidade". A partir de 1870, principalmente, houve não só uma gigantesca expansão da economia mundial, firmemente sustentada na industrialização de numerosos países, como a aceleração da produção de mercadorias e grande concentração de capitais para investimento. A respeito dessas transformações, é correto afirmar que: a) Marcaram a passagem do sistema de produção artesanal para o sistema de produção fabril, concentrando-se, principalmente, na produção têxtil destinada ao mercado interno. b) Demonstraram o declínio do capitalismo monopolista, com a perda de poder das grandes corporações, e a sua substituição por um sistema de livre concorrência. c) Estão relacionadas à chamada Segunda Revolução Industrial, marcada pela substituição das pequenas unidades fabris por complexos industriais com processos de produção mais sofisticados e pela concentração maciça de capital para os investimentos de base. d) Ficaram restritas à Europa, não chegando a atingir os Estados Unidos, que só se industrializaram a partir do período pós-guerras. 06. Assinale quais dos procedimentos abaixo mencionados NÃO fazem parte dos avanços produzidos pela Terceira Revolução Industrial: a) Biotecnologia. b) Automação industrial. c) Uso de combustíveis fósseis. d) Química fina. e) Robótica. 07. A Terceira Revolução Industrial, que vem se realizando nas últimas décadas do século XX, introduziu importantes alterações no sistema produtivo. Assinale a alternativa que NÃO indica corretamente uma dessas mudanças. a) Transmissão instantânea das informações e formação de redes - telecomunicações. b) Realização de cálculos complexos em tempo cada vez menor - informática. c) Mudança no padrão energético - energia nuclear. d) Surgimento de novos materiais e adoção de novas técnicas – siderurgia. 2 08. Do ponto de vista socioeconômico, ideológico e estrutural, a Revolução técnico-científica-informacional também apresenta as suas inter-relações. Assinale o conceito que NÃO apresenta ligações ou estímulos à Terceira Revolução Industrial. a) Neoliberalismo. b) Toyotismo. c) Globalização. d) Estatização. 09. Organização que tem como objetivos principais a defesa da paz e da segurança mundiais e a cooperação econômica, cultural e social entre seus membros. a) OMC b) ONU c) OMS d) FAO 10. Organização que foi criada para substituir o Acordo Geral de Tarifas e Comércio: a) OMC b) GATT c) OTAN d) OCDE 11. Instância da ONU no qual as deliberações são de recomendação, e todos os membros podem participar: a) Banco Internacional b) Assembleia Geral c) Organização Mundial da Saúde d) Conselho de Segurança 12. A ação dessa organização baseia-se no desenvolvimento de tratamentos simplificados e medicamentos de fácil utilização: a) OIT b) OMC c) ONU d) OMS 13. Organização que considera as relações de trabalho fundamentais para a efetivação dos direitos humanos, pois proporciona condições de vida digna e independente para as pessoas: a) OIT b) ONU c) OMS d) UNESCO 14. Organização de sete países com maiores economias no mundo: a) ONG b) G7 c) G8 d) OCDE 15. É uma instituição internacional voltada para garantir o controle da produção e das políticas petrolíferas entre os seus países-membros, sendo um dos principais atores na grande crise do Petróleo ocorrida na década de 1970. O texto acima faz referência a uma importante organização, que é a: a) ONU b) OMC c) OPEP d) OEA e) OIT 16. A ação dessa organização baseia-se nas relações de trabalho em condições de liberdade, equidade, seguridade e dignidade: a) OIT b) OMC c) ONU d) OMS 17. Organização que atua na ciência, cultura e educação, prioriza a difusão do conhecimento, preservação das culturas e qualificação da comunicação entre os países e entre as pessoas: a) OIT b) ONU c) OMS d) UNESCO 18. Em que contexto histórico surgiu a ONU e qual objetivo principal de sua criação? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 19. Em relação ao Conselho de segurança da ONU. Responda: a) Qual é a importância desse organismo? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 20. Quais são os cincos membros permanentes? Porque eles foram escolhidos? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

Statistics, 1995. A) Os países subdesenvolvidos apresentam maior percentual de população inativa, o que se deve, em grande parte, às suas altas taxas de natalidade. B) As estatísticas oficiais, por buscarem a comparabilidade internacional dos dados, superestimam em certa medida a população inativa dos países subdesenvolvidos, visto que o conceito de população inativa exclui os menores de 14 e os maiores de 65 anos, quando se sabe que a pobreza obriga muitas crianças e idosos a trabalhar. C) Para tornar mais precisas as estatísticas de população inativa, os institutos de pesquisa incluem os desempregados nessa categoria. D) Em países como o Brasil, grande parte da população ativa está ocupada no mercado de trabalho informal ou desempregada, em decorrência também do fato de que a mecanização da agricultura libera um contingente de mão-de-obra que não é inteiramente absorvido pelas atividades urbanas do setor formal. E) A posição intermediária ocupada pelo Brasil na tabela reflete um processo de transição demográfica ainda em curso, resultante do desenvolvimento alcançado pelo país nas últimas décadas. São corretas as alternativas: A) A, B, D, E B) A, C, d, E C) somente A, B, C D) somente C, D, E 8) Analise as assertivas abaixo que explicam o crescimento demográfico de um país. I-O crescimento natural ou vegetativo, que significa a diferença entre o número de pessoas que nascem (natalidade) e o número dos que morrem (mortalidade). II-O saldo migratório, que significa a diferença entre o número de pessoas que entram no país (imigrantes) e o número dos que saem (emigrantes). III-A evolução da força de trabalho, que significa a diferença entre a população economicamente ativa e a população inativa. Assinale a alternativa correta. A) Apenas I é verdadeira. B) Apenas I e II são verdadeiras. C) Apenas I e III são verdadeiras. D) Apenas II e III são verdadeiras. E) Todas são verdadeiras 9) Assinale V ou F nas alternastivas abaixo: (  ) A divisão bipolar da Guerra Fria foi substituída por uma nova lógica que é eminentemente econômica; assim o mundo passou a ser dividido em dois conjuntos de países: os desenvolvidos, liderados pelo G7, concentrados sobretudo no hemisfério norte e a periferia, formada por países subdesenvolvidos, localizados, principalmente no hemisfério sul. (  ) A multipolaridade que revela ao mundo três grandes núcleos de decisão foi substituída pela unipolaridade: Japão e União Européia, em crise econômica desde os anos de 1990, perderam força e poder econômico e geopolítico, enquanto os Estados Unidos, com crescimento econômico acelerado tornou-se líder absoluto, assumindo mais de 50% do comércio mundial. (  ) Na nova ordem mundial surgiram blocos econômicos, que a exemplo do Mercado Comum Europeu, reúnem países para desenvolver atividades econômicas e financeiras em conjunto. O Nafta, na América do Norte, a Apec, na Ásia, reúnem países desenvolvidos que passaram a apresentar intensa atividade que permite a livre circulação de mercadorias, capitais e pessoas entre as fronteiras do bloco. (  ) Dentre os países do Sul, alguns deles começaram a assumir posições de destaque, seja pelo parque industrial, seja pelo volume de exportações; esse grupo passou a ser chamado de emergente. China, Índia, África do Sul e Brasil, embora com níveis de crescimento diferentes, estão nesse grupo. (  ) A nova ordem mundial não foi capaz de alterar as relações econômicas existentes durante a Guerra Fria. Ainda persistem relações de troca desiguais entre os novos conjuntos Norte e Sul, pois os países mais pobres da periferia continuam exportando matérias-primas de baixo valor para os países ricos do Norte. A sequência verdadeira é: a) V V V F F b) F F F V V c) V F F V V d) F V F V F 10) Sobre a Revolução Industrial a alternativa FALSA é: a) Dos sérios problemas sociais do proletariado originou-se o socialismo. b) Crescente urbanização, ocorrendo uma série de problemas sociais ocasiona dos pelo êxodo rural, em alguns países. c) Configuração de duas classes básicas na sociedade: a burguesia industrial dominante e o proletariado (trabalhadores assalariados). d) Teve início o mercantilismo, responsável pelo imperialismo sobre a África, Ásia e América Latina. e) Desenvolveu-se a produção em massa, como também uma grande divisão do trabalho. GABARITO: 1- D 2- D 3- A 4- D 5- D 6- B 7- A 8- B 9-C 10- D REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS 1)A imagem abaixo assinala uma face dos efeitos da Revolução técnico-científica-informacional que compreende: a) a intensificação da quantidade produtiva com maior emprego de mão de obra. b) a implantação de métodos alternativos de produção, visando à ampliação do mercado consumidor. c) o favorecimento da política de pleno emprego e a intensificação da oferta de produtos para diminuir os seus preços. d) a modernização do sistema produtivo com menor demanda de trabalho assalariado. e) a inclusão social através da inserção das camadas mais pobres na produção de sistemas sofisticados de produção industrial. 2) Com a emergência da Terceira Revolução Industrial, os processos produtivos transformaram-se, o que propiciou a ocorrência de profundas alterações no mundo do trabalho. Um dos efeitos da Revolução técnico-científica informacional no sistema trabalhista, de um modo geral, foi: a) O fortalecimento dos sindicatos b) A implantação de tarefas mecânicas e repetitivas c) Maior oferta de mão de obra no setor terciário d) Diminuição dos empregos informais e) Menor necessidade de qualificação técnica do trabalhador 3) Do ponto de vista socioeconômico, ideológico e estrutural, a Revolução técnico-científica-informacional também apresenta as suas inter-relações. Assinale o conceito que NÃO apresenta ligações ou estímulos à Terceira Revolução Industrial. a) Neoliberalismo b) Toyotismo c) Globalização d) Compressão espaço-temporal e) Estatização 4) A Terceira Revolução Industrial gerou mudanças profundas na configuração espacial do mundo, a qual o geógrafo Milton Santos denominou de meio técnico-científico-informacional. Sobre essas mudanças, são feitas quatro afirmações. Analise-as. I. O avanço do sistema de comunicações e de informática permitiu uma organização do espaço geográfico através de redes, que ampliam os fluxos possíveis, mesmo sem a fixação concreta das atividades produtivas em muitos pontos do espaço. II. Apesar da ciência, da técnica e da produção estarem irregularmente distribuídas no espaço geográfico, as inovações tecnológicas estão disponíveis para todos, visto que elas transitam em fluxos que circulam por todo o mundo. III. Embora a ampliação das relações internacionais, entre países da economia capitalista, tenha se iniciado há alguns séculos, essas mudanças alteraram o ritmo das interações espaciais, aumentando as trocas de mercadorias e a difusão de hábitos de consumo. IV. A organização do espaço, através de redes, permitiu uma distribuição multiterritorial das atividades produtivas, gerando maior equilíbrio entre nações ricas e pobres, na divisão internacional do trabalho. 5)  Na sua obra clássica, publicada em 1776, “A riqueza das Nações”, o escocês Adam Smith descrevia o funcionamento de uma forma de produção de alfinetes: “um puxa o arame, o outro o endireita, um terceiro o corta, um quarto o afia, um quinto o esmerilha na outra extremidade para a colocação da cabeça; para se fabricar a cabeça são necessárias duas ou três operações distintas; a colocação da cabeça é muito interessante, e o polimento final dos alfinetes também; até a sua colocação no papel constitui, em si mesma, uma atividade...” Smith dizia que 10 homens, dividindo o trabalho, produziam ao fim de um dia 48 mil alfinetes. Se a produção fosse artesanal, um homem produziria apenas 20 alfinetes por dia e os 10 homens juntos somente 200 alfinetes. Com base nas afirmações acima, assinale a alternativa