Esta proposta de atividade de EDUCAÇÃO FÍSICA é destinada aos estudantes da 5ª Série da Educação de Jovens e Adultos – EJA.
As práticas corporais de aventura tem como características superar os desafios de um ambiente desafiador com o máximo de controle dos riscos, gerando assim as sensações e emoções que classificam essas práticas como aventura.
VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUESTÕES?
Questão 1
O que são práticas corporais de aventura? Quais são as principais características dessas práticas? Cite alguns exemplos.
Questão 2
Como são classificadas as práticas corporais de aventura? Cite 3 exemplos de cada.
Questão 3
Pratique diferentes práticas de aventura nas suas aulas de Educação Física e nos seus momentos de lazer. E enquanto estiver praticando observe o meio ambiente ao seu redor e reflita como podemos preservar e como estamos integrados ao meio ambiente natural e urbano do qual fazemos parte.
Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: //sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-educacao-fisica-5o-serie-eja/
SAIBA MAIS:
Assista ao vídeo do Professor Luciano para você aprender mais sobre como as práticas corporais de aventura são classificadas
Classificação das Práticas Corporais de Aventura
Canal Educação Física com o Professor Luciano “Classificação das Práticas Corporais de Aventura@Educação Física…”. Disponível em: <//www.youtube.com/watch?v=2kZQBJm9h7U>. Acesso em: 02 mai 2022.| Componente curricular | Educação Física |
| Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento | (EAJAEF0538) Reconhecer o que são práticas corporais de aventura. (EAJAEF0540) Relacionar as práticas corporais de aventura com as questões ambientais, de saúde e lazer |
| Referências | BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Goiânia. Matriz Estruturante EJA 2022. Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Goiânia, 2022. GOIÁS. Secretaria de Estado de Educação. CONSED/UNDIME Goiás, 2018. Disponível em: <www.cee.go.gov.br> acessado em 24/01/2022. |
- Início
- Planos de aula
- Ensino Fundamental
- 8º ano
- Educação Física
Plano de Aula
Descrição
No desenvolvimento deste plano, procuramos contemplar atividades que permitirão aos estudantes conhecer as modalidades de práticas corporais de aventura na natureza, os locais onde se realizam, equipamentos utilizados, além de discutir as formas de interação com a natureza para mínimo impacto ambiental, responsabilidade na preservação dos espaços e segurança dos praticantes.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
Práticas corporais de aventura na natureza.
Objetivos de aprendizagem
- Conhecer as modalidades de práticas corporais de aventura na natureza e os espaços nos quais são praticados.
- Relacionar as características gerais das práticas corporais de aventura na natureza aos materiais, vestimentas e equipamentos de segurança necessários.
- Discutir formas de adaptar as práticas corporais de aventura na natureza ao espaço da escola e materiais disponíveis.
- Compreender a importância da preservação das áreas naturais e a proposta das práticas corporais de aventura na natureza enquanto forma de interação que preserve os ambientes.
Competências gerais
1. Conhecimento
2. Pensamento científico, crítico e criativo
7. Argumentação
8. Autoconhecimento e autocuidado
10. Responsabilidade e cidadania